-------------------------------------------------------------------------------------------
نبذة عن برنامج مفاتح الطلب :

برنامج مفاتح الطلب انعقد في سنته الأولى في الكويت، في الفترة ١-٩ فبراير ٢٠٢٢ ، ٢٩ جمادى الاخرة -٨ رجب ١٤٤٣

فكرته : هو البرنامج الأول من نوعه علناً في الكويت، يضمّ ١٧ متناً من مهمات المتون وأسس الفنون .

وقد اشتمل على ستة متون في العقيدة، ومتنين في الحديث ومصطلحه، ومتنين في التفسير وأصوله، وثلاثة متون في الفقه وأصوله وقواعده، ومتن في النحو، ومتن في التجويد، ومتنين في العلم وفضله وآدابه .

وكل متن من المتون المشروحة أصلٌ لا يُستغنى عنه في طلب العلم، وقد شُرحت بطريقة مُيسَّرة موجَزة تعين الطالبَ على فهم تلك المتون .

الهدف منه : تبصير الناس بأصول علوم الشريعة وأساسياتها، وتيسير مهم العلوم على مُريدها من الطلبة المبتدئين وغيرهم، والمرور على الأصول الشرعية، فإنه لا بد من المرور على المختصرات وتعاهدها بين الفينة والأخرى، فإن بتعاهدها يستقِر العلمُ ويثبُت، ويترقى الطالب وينبُت .


نتائج البرنامج : قد استفاد وحضر المجالس ما يقارب ٢٥٠٠ شخصاً بين حضور مباشر في المسجد أو عن بُعد، وقد حرص الطلاب على هذا البرنامج حضوراً ودراسةً، وكان البرنامج محطة حضور لكثير من طلاب العلم بين شُبّان وكبار سن ونساء، فالحمدلله على تمام آلائه وتواتر نعمائه .

--------------------------------------------------------------------------------------------
🔹برنامج مفاتح الطلب
🔸شرح كتاب خلاصة تعظيم العلم
رابط الكتاب 👇👇👇👇👇👇
https://drive.google.com/file/....d/1TrY0quPjOpUW1jDJH


00:00:00 مقدمة الكتاب
00:06:56 المَعْقِدُ الأَوَّلُ - تَطْهِيرُ وِعَاءِ العِلْمِ
00:09:43 المَعْقِدُ الثَّاني - إخْلَاصُ النِّيَّة فيهِ
00:15:23 المَعْقِدُ الثَّالِثُ - جَمْعُ هَّمةِ النَّفْسِ عَلَيهِ
00:19:56 المَعْقِدُ الرَّابِعُ - صَرْفُ الهِمَّةِ فِيهِ إلى عِلْمِ القُرْآنِ وَالسُّنَّةِ
00:21:28 المَعْقِدُ الخَامِسُ - سُلُوكُ الجَادَّةِ المُوصِلَةِ إلَيْهِ
00:26:28 المَعْقِدُ السَّادسُ - رِعَايَةُ فنُونِهِ فِي الأَخْذِ، وَتقْدِيمُ الأهمِّ فالمهمَّ
00:30:03 المَعْقِدُ السَّابِعُ - المُبَادرة إلَى تَحْصِيلِهِ، وَاغْتِنَامِ سِنِّ الصِّبَا وَالشَّبَابِ
00:31:02 المَعْقِدُ الثَّامِنُ - لُزُومُ التَّأنِّي فِي طَلَبِهِ، وَتَرْك العَجَلَةِ
00:36:12 المَعْقِدُ التَّاسِعُ - الصَّبْرُ فِي العِلْمِ تَحَمُّلًا وَأَدَاءً
00:43:22 المَعْقِدُ العَاشِرُ - مُلَازَمَةُ آدَابِ العِلْمِ
00:46:35 المَعْقِدُ الحَاديَ عَشَرَ- صِيَانَةُ العِلْمِ عَمَّا يَشِينُ مِمَّا يُخَالِفُ المُرُوءَةَ و يَخْرِمُهَا
00:48:51 المَعْقِدُ الثَّانِيَ عَشَرَ - انْتِخَابُ الصُّحْبَةِ الصَّالِحَةِ لَهُ
00:52:43 المَعْقِدُ الثَّالِثَ عَشَرَ - بَذْلُ الجُهْدِ فِي تَحَفُّظِ العِلْمِ ،وَالمُذَاكَرَة بِهِ، وَالسُّؤَالِ عَنْهُ
00:55:52 المَعْقِدُ الرَّابِعَ عَشَرَ- إكْرَامُ أَهْلِ العِلْمِ وَتَْوقِيرُهُمْ
01:04:02 المَعْقِدُ الخَامِسَ عَشَرَ - رَدُّ مُشْكِلِهِ إِلَى أَهْلِه
01:08:36 المَعْقِدُ السَّادسَ عَشَرَ - توْقِيرُ مَجَالِسِ العِلْمِ، وَِ إجْلَالُ أَوْعِيَتِهِ
01:14:19 المَعْقِدُ السَّابِعَ عَشَرَ - الذَّبُّ عَنِ العِلْمِ ، وَالذَّوْدُ عَنْ حِيَاضِهِ
01:20:47 المَعْقِدُ الثَّامِنَ عَشَرَ - التّحَفُّظُ فِي مَسْأَلَةِ العَالِم
01:23:32 المَعْقِدُ التَّاسِعَ عَشَرَ - شَغَفُ القَلْبِ بِالعِلْمِ وَغَلَبَتُهُ عَلَيْهِ
01:25:52 المَعْقِدُ العِشْرُونَ - حِفْظُ الوقْتِ فِي العِلْمِ
----------------------------------------------------------


--------------


#الشيخ_عثمان_الخميس
#مفاتح_الطلب
#خلاصة_تعظيم_العلم حسابات الشيخ عثمان الخميس في مواقع التواصل
1_فيس بوك
https://www.facebook.com/othmanalkamees

2_تويتر
https://twitter.com/othmanALkamees

3_يوتيوب
www.youtube.com/othmanalkamees

4_انستغرام
https://www.instagram.com/othmanALkamees/

5_ تلغرام
https://t.me/othmanalkamees

6_ الموقع الإلكتروني
https://othmanalkamees.com/

-------------------------------------------------------------------------------------------
نبذة عن برنامج مفاتح الطلب :

برنامج مفاتح الطلب انعقد في سنته الأولى في الكويت، في الفترة ١-٩ فبراير ٢٠٢٢ ، ٢٩ جمادى الاخرة -٨ رجب ١٤٤٣

فكرته : هو البرنامج الأول من نوعه علناً في الكويت، يضمّ ١٧ متناً من مهمات المتون وأسس الفنون .

وقد اشتمل على ستة متون في العقيدة، ومتنين في الحديث ومصطلحه، ومتنين في التفسير وأصوله، وثلاثة متون في الفقه وأصوله وقواعده، ومتن في النحو، ومتن في التجويد، ومتنين في العلم وفضله وآدابه .

وكل متن من المتون المشروحة أصلٌ لا يُستغنى عنه في طلب العلم، وقد شُرحت بطريقة مُيسَّرة موجَزة تعين الطالبَ على فهم تلك المتون .

الهدف منه : تبصير الناس بأصول علوم الشريعة وأساسياتها، وتيسير مهم العلوم على مُريدها من الطلبة المبتدئين وغيرهم، والمرور على الأصول الشرعية، فإنه لا بد من المرور على المختصرات وتعاهدها بين الفينة والأخرى، فإن بتعاهدها يستقِر العلمُ ويثبُت، ويترقى الطالب وينبُت .


نتائج البرنامج : قد استفاد وحضر المجالس ما يقارب ٢٥٠٠ شخصاً بين حضور مباشر في المسجد أو عن بُعد، وقد حرص الطلاب على هذا البرنامج حضوراً ودراسةً، وكان البرنامج محطة حضور لكثير من طلاب العلم بين شُبّان وكبار سن ونساء، فالحمدلله على تمام آلائه وتواتر نعمائه .

--------------------------------------------------------------------------------------------
🔹برنامج مفاتح الطلب
🔸كتاب أحكام الطهارة والصلاة
رابط الكتاب 👇👇👇👇👇👇
https://drive.google.com/file/....d/18gWFmI0herKhPLDOX
--------------------------------------------------------------------------------------------

أحكام الطهارة

00:00:00 مقدمة الكتاب أحكام الطهارة والصلاة
00:09:01 أو لاً : آداب قضاء الحاجة- أحكام الطهارة
00:15:37 ثانياً: أحكام الاستنجا ء- أحكام الطهارة
00:22:00 ثالثاً: الوضوء- أحكام الطهارة
01:02:22 رابعاً: أحكام الغسل- أحكام الطهارة
01:18:21 خامساً: التيمم- أحكام الطهارة
01:32:13 سادساً: المسح على الخفين- أحكام الطهارة
01:40:01 سابعاً: أحكام الحيض والنفاس- أحكام الطهارة

أحكام الصلاة

01:49:03 أولاً : شروط صحة الصلاة- أحكام الصلاة
02:18:32 ثانياً: صفة الصلا ة- أحكام الصلاة
02:21:39 ثالثاً: أركان الصلاة- أحكام الصلاة
02:31:25 رابعاً: صفة الصلاة على وجه التفصيل- أحكام الصلاة
03:01:42 خامساً: مكروهات الصلاة- أحكام الصلاة
03:09:02 سادساً: مفسدات الصلاة- أحكام الصلاة
03:12:24 سابعاً: أحكام السهو في الصلاة- أحكام الصلاة
03:19:15 ثامناً: صلاة الجماعة- أحكام الصلاة
03:22:23 تاسعاً: الصلاة التي يحبها الله- أحكام الصلاة
03:23:04 عا شراً: مراتب الناس في الصلاة- أحكام الصلاة




----------------------------------------------------------


--------------


#الشيخ_عثمان_الخميس
#مفاتح_الطلب
#أحكام_الطهارة_والصلاة حسابات الشيخ عثمان الخميس في مواقع التواصل
1_فيس بوك
https://www.facebook.com/othmanalkamees

2_تويتر
https://twitter.com/othmanALkamees

3_يوتيوب
www.youtube.com/othmanalkamees

4_انستغرام
https://www.instagram.com/othmanALkamees/

5_ تلغرام
https://t.me/othmanalkamees

6_ الموقع الإلكتروني
https://othmanalkamees.com/

-------------------------------------------------------------------------------------------
نبذة عن برنامج مفاتح الطلب :

برنامج مفاتح الطلب انعقد في سنته الأولى في الكويت، في الفترة ١-٩ فبراير ٢٠٢٢ ، ٢٩ جمادى الاخرة -٨ رجب ١٤٤٣

فكرته : هو البرنامج الأول من نوعه علناً في الكويت، يضمّ ١٧ متناً من مهمات المتون وأسس الفنون .

وقد اشتمل على ستة متون في العقيدة، ومتنين في الحديث ومصطلحه، ومتنين في التفسير وأصوله، وثلاثة متون في الفقه وأصوله وقواعده، ومتن في النحو، ومتن في التجويد، ومتنين في العلم وفضله وآدابه .

وكل متن من المتون المشروحة أصلٌ لا يُستغنى عنه في طلب العلم، وقد شُرحت بطريقة مُيسَّرة موجَزة تعين الطالبَ على فهم تلك المتون .

الهدف منه : تبصير الناس بأصول علوم الشريعة وأساسياتها، وتيسير مهم العلوم على مُريدها من الطلبة المبتدئين وغيرهم، والمرور على الأصول الشرعية، فإنه لا بد من المرور على المختصرات وتعاهدها بين الفينة والأخرى، فإن بتعاهدها يستقِر العلمُ ويثبُت، ويترقى الطالب وينبُت .


نتائج البرنامج : قد استفاد وحضر المجالس ما يقارب ٢٥٠٠ شخصاً بين حضور مباشر في المسجد أو عن بُعد، وقد حرص الطلاب على هذا البرنامج حضوراً ودراسةً، وكان البرنامج محطة حضور لكثير من طلاب العلم بين شُبّان وكبار سن ونساء، فالحمدلله على تمام آلائه وتواتر نعمائه .

--------------------------------------------------------------------------------------------
🔹برنامج مفاتح الطلب
🔸كتاب ثلاثة الأصول وأدلتها
رابط الكتاب 👇👇👇👇👇👇
https://drive.google.com/file/....d/1ndihnKl3pxUCoyulz


00:00:00 مقدمة الكتاب
00:29:14 الأَصْلُ الأَوَّلُ - مَعْرِفَةُ الْعَبْدِ رَبَّهُ
00:58:25 الأَصْلُ الثَّانِي - مَعْرِفَةُ دِينِ الإِسْلامِ بِالأَدِلَّةِ
01:42:48 الأَصْلُ الثَّالِثُ - مَعْرِفَةُ نَبِيِّكُمْ مُحَمَّدٍ ﷺ
----------------------------------------------------------


--------------


#الشيخ_عثمان_الخميس
#مفاتح_الطلب
#ثلاثة_الأصول حسابات الشيخ عثمان الخميس في مواقع التواصل
1_فيس بوك
https://www.facebook.com/othmanalkamees

2_تويتر
https://twitter.com/othmanALkamees

3_يوتيوب
www.youtube.com/othmanalkamees

4_انستغرام
https://www.instagram.com/othmanALkamees/

5_ تلغرام
https://t.me/othmanalkamees

6_ الموقع الإلكتروني
https://othmanalkamees.com/

Provided to YouTube by Injaz Digital

إسلام منتج الفيلم المسيء للرسول بسبب سورة · فهد الكندري

بالقرآن اهتديت 2

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-21

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

طفل تركي يدهش الجميع · فهد الكندري

فخر المسلمين

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-14

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

سورة الإخلاص تقلب حياة شاب بريطانى · فهد الكندري

المسلمون الجدد

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-15

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

شاب سويدي يبكي بعد إسلامه حتى يسلم والديه · فهد الكندري

بالقرآن اهتديت 2

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-21

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

فهد الكندري في الكويت جزء 1 · فهد الكندري

مسافرمع القرآن 2

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-22

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

حفظ القرآن و هو كفيف فى سن الخامسة · فهد الكندري

فخر المسلمين

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-14

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

فهد الكندري في أندونيسيا جزء 3 · فهد الكندري

مسافرمع القرآن 2

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-22

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

فهد الكندري في تونس جزء 4 · فهد الكندري

مسافرمع القرآن 2

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-22

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

فهد الكندري في قطر جزء 1 · فهد الكندري

مسافرمع القرآن 2

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-22

Auto-generated by YouTube.

Provided to YouTube by Injaz Digital

فتاة فرنسية تتسبب في بكاء الشيخ فهد الكندري · فهد الكندري

المسلمون الجدد

℗ 2021 Injaz Digital

Released on: 2021-06-15

Auto-generated by YouTube.

جرعة اعتزاز بديننا وتعريف بأمريكا وتاريخها !

أولاً: هل البشرية بما وصلته من تقدم بحاجة إلى دين ظهر في الجزيرة العربية؟
إذا كنت لا زلت تتساءل هذا التساؤل، فاعلم أنه منطق فرعون الذي لما جاءه موسى بالهداية قال: (يا قوم أليس لي ملك مصر وهذه الأنهار تجري من تحتي أفلا تبصرون (51) أم انا خير من هذا الذي هو مهين ولا يكاد يبين (52)) (الزخرف).
كان فرعون متقدماً صناعياً وعمرانياً على موسى، وكان بأمرٍ منه تبنى الصروح: (يا هامان ابن لي صرحا). ولك أن تتصور ما احتاجه ذلك من مهندسين وعمال وغيرهم.والأهرامات تشهد لعظمة ملكه وملك الفراعنة الآخرين.
قوم نبي الله هود كانوا متقدمين حضاريا حتى قالوا: (من أشد منا قوة) وقال لهم نبيهم: (أتبنون بكل ريع آية تعبثون () وتتخذون مصانع لعلكم تخلدون)..يتفننون ببناء الأبنية المحكمة الباهرة في المناطق المرتفعة عند الطرق المشهورة، وفي بناء البروج المشيدة.
وقوم صالح عليه السلام قال لهم نبيهم: (وتنحتون من الجبال بيوتاً فارهين)...قال ابن عابس وغيره: يعني حاذقين..يعني متقنين لنحتها ونقشها.
لكن، بعد أن ذكر الله تعالى حال هؤلاء جميعاً وغيرِهم قال: (أفرأيت إن متعناهم سنين () ثم جاءهم ما كانوا يوعدون () ما أغنى عنهم ما كانوا يمتعون)..آية كالسيل الذي يجرف هذا الحضارات الخاوية عن وحي ربها.
حال البشرية اليوم كحالها أيام فرعون:
هو وهامان وقارون وطغمة متنفذة استفادوا سياسيا واقتصاديا وعسكريا،
فئة تابعة عاشت في رفاهية،
وبقية مستعبدة ذليلة تعاني،
وأناس منبهرون يقولون: (يا ليت لنا مثل ما أوتي قارون إنه لذو حظ عظيم)،
ويضرب فرعون على وتر التفوق الحضاري فيتأثر المغفلون: (فاستخف قومه فأطاعوه إنهم كانوا قوما فاسقين).
فِسقٌ أن تقاس الأمور باستطالة البنيان ويَنسى الإنسان ما خلق له.
فسق إذا ظننا أنه ما دام الإنسان وصل القمر وأعماق المحيطات واخترع الاختراعات فلا حاجة له بهدايةٍ ربانية تصون الإنسان وتكرمه وتصلح دنياه وآخرته.
إن كان المقياس دنيويا فقد رأيت ما تعانيه البشرية على الرغم من التقدم التكنولوجي الباهر، ورأيت علو المادة وسفول الإنسان وانحطاط قيمته.
لكن مع ذلك أنت مسلم، مقياسك ليس دنيوياً. شعارك ليس (نموت ونحيا وما يهلكنا إلا الدهر)..
بل أنت تعبد رباً قال: (وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون).
إذا شككت في حاجة البشرية إلى الإسلام فاسأل نفسك: هل نجح أعدائي في تحقير الإسلام في حسي عبر الأساليب التي ذكرناها؟ هل نجحوا في أن يجعلوني مهزوماً نفسياً أراهم عظماء وأرى ديني لا شيء ؟! بل: هل نجحوا في قلب نظرتي ومعاييري فأصبح مادية صرفة؟!
هل تقول في نفسك: لماذا نفترض أن الإسلام بالذات هو القادر على إنقاذ البشرية؟
ومَن غير الإسلام بوحيه المحفوظ؟ عندما تضل البشرية بالشكل الذي رأيناه، وتتخبط في القيم والأخلاق والتشريعات، ولا تفلح في تنظيم علاقة الفرد بنفسه ولا علاقته بربه ولا علاقته بالآخرين، وتتيه في هذا الظلام...( مَنْ إِلَٰهٌ غَيْرُ اللَّهِ يَأْتِيكُم بِضِيَاءٍ ۖ أَفَلَا تَسْمَعُونَ (71)).
عندما يوكل الإنسان إلى نفسه فينطبق عليه:
إذا لم يكن من الله عون للفتى فأول ما يجني عليه اجتهاده.
من غير الله القائل: (ألا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير).
من غير الله القائل: (يُرِيدُ اللَّهُ لِيُبَيِّنَ لَكُمْ وَيَهْدِيَكُمْ سُنَنَ الَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ وَيَتُوبَ عَلَيْكُمْ ۗ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ (26) وَاللَّهُ يُرِيدُ أَن يَتُوبَ عَلَيْكُمْ وَيُرِيدُ الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الشَّهَوَاتِ أَن تَمِيلُوا مَيْلًا عَظِيمًا (27) يُرِيدُ اللَّهُ أَن يُخَفِّفَ عَنكُمْ ۚ وَخُلِقَ الْإِنسَانُ ضَعِيفًا (28) ) (النساء).
لما ترى كيف مالت البشرية ميلاً عظيماً بفعل أتباع الشهوات تعلم فإنك لا ترى غير هداية الله حبلاً ينتشلها من هذا المستنقع...حبلاً من الله الذي شرع ما شرع تخفيفاً على الإنسان الضعيف لئلا يضل ولا يشقى.
هل ترى أن الخلاص في قيم الحرية والمساواة والإنسانوية والاتفاقيات الدولية والإعلان العالمي لحقوق الإنسان واتفاقية جنيف لحقوق الأسرى والأمم المتحدة ومجلس الأمن؟
رأينا مراراً كيف أن هذه الشعارات كلها والهيئات كلها حين انقطعت عن الوحي وتُركت لأهواء البشر أصبحت هي مصدر شقاء البشرية وألعوبة بأيدي المتنفذين.
من غيرُ الإسلام بوحيه المحفوظ ينقذ البشرية؟

سيستطيع الدكتور محمد مرسي يومها أن يساهم في إنقاذ الأمة. كيف؟



الصفحة الشخصية على الفيس بوك:
http://www.facebook.com/eyadqunaibi

الحساب على التويتر:
@EYADQUNAIBI

حلقة تساعد على تنشئة الأُسَر على أساس صحيح وتجمع قلوب العائلة وتوزع الأدوار ليسير المركب بهناء بإذن الله
وتجيب عن أسئلة كثيرة بالإقناع والدليل
ساعدوا في نشرها يا كرام.
=====================================
1. هل المطلوب من المرأة أن تعمل "شغالة" عند زوجها وأولادها؟
2. هل تحاولون أن تضحكوا علينا بعبارة "مربية الأجيال" لتزينوا لنا بها العمل كشغالة في البيت؟
3. هل المطلوب مني كامرأة أن أحترق لأنير الدرب للآخرين، زوجاً كان أو أولاداً؟
4. هل يطلب الإسلام مني أن تتحول حياتي إلى طبيخ وغسيل وجلي وتنظيف؟ بما يستنفد ساعات نهاري وقوة جسدي لحد الإنهاك، ثم لا أجد وقتاً لتثقيف نفسي والتفاعل مع مجتمعي بل وربما لإتقان عبادتي حتى؟!
5. هل مطلوب مني أن أطبخ كل يوم لزوجي وأولادي بحيث إذا وضعت لهم خبزا ولبنا فمن حق الزوج أن يقول لك: قصرت في عملك؟
6. هل يحق لزوجي أن يستعلي على خدمة البيت ويعتبر جلي صحنه أو تنظيف ثوبه أو ترتيب ملابسه منافيا لرجولته ثم يلومني إذا لم أقم بهذا كله وراءه؟
7. هل يحق لأولادي وبناتي الصغار فضلا عن الكبار أن يعيشوا لشهواتهم ولَهْوِهم ولعبهم ويُحدثوا الفوضى وقلة الترتيب في البيت وأنا أخدم على الجميع؟
8. هل المطلوب من الفتاة أن تخدم إخوانها لمجرد أنها أنثى وهم ذكور؟
9. هل يجب على المرأة خدمة أهل زوجها؟
10. هل هناك حالات يحرم على المرأة فيها خدمة زوجها وأولادها؟
11. إذا ضاقت الحالة المادية للأسرة واحتاجت المرأة إلى العمل لتساعد الزوج، ألا يُحَمِّله ذلك مسؤولية أكبر في المشاركة في أعمال البيت؟ أم له أن يقول لها: "هذه مشكلتك"، ويتوقع منها أن تؤدي الأدوار كلها ولو على حساب صحتها وحق نفسها؟
بداية القصة: خَلَق الله الخلق لغاية، إن عملوا لها فالحياة الطيبة، وإن عاكسوها فالمعيشة الضنك.
لو سألت أي مسلم: لماذا خلقك الله؟ فسيجيبك: للعبادة، وسيتلو عليك: (وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون)..
لكن عامة المسلمين إذا سمع (عبادة) تصور سجادة الصلاة والمسبحة. ولم يفكر في مفهومها الشامل الذي يجب أن تنشأ عليه الأُسَر.
العبودية لله هي حبل من الله ...(واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا)...إنْ اعتصمنا به ترتبت الأدوار والأولويات والعلاقات وعمل الجميع بانسجام. كالمغناطيس الذي تترتب القطع المعدنية تجاهه.

أي تناوُلٍ لموضوع عمل المرأة في البيت، بل ولأدوراها عموماً، إذا لم يأخذ هذه المقدمة بعين الاعتبار، فإنه سيكون تناولاً قاصراً قد يسيء أكثر مما يحسن.
والخوض في الخلاف الفقهي قبل تحديد الصورة المسؤول عنها يعطي الانطباع بأن من فقهاء الأمة المتفق على إمامتهم من يقبل بهذه الصورة المشوهة، وهم أجل وأرفع من أن يقبلوا بها.
- هل يجب عليها القيام بمهنة البيت كجزء من فريق يعمل لهدف عظيم، مستعينة في ذلك بأولادها الذين ربَّتهم على تحمل المسؤولية وخدمة أنفسهم وبر والدَيهم، ويعينها زوجها الذي لا يترفع عن عمل البيت ولا يستكبر؟
كانت المرأة تشعر باللذة وهي تسند زوجها وترعى بيتها فيخرج ابنها عالماً أو قائداً أو مجاهداً، وتشعر أنها أنجزت وحققت ووهبت للأمة...وتستمتع فطريا بهذا العمل.
وما كان يُتصور في ظل وجود الهدف المشترك أن تقول المرأة: (لا أريد أن أعمل شيئا في البيت)، لأنها بذلك كأنها تقول: (لا أريد أن أعيش لغاية، بل أريد أن أعيش لشهواتي وأهوائي). أو: (أريد أن أحقق إنجازات أخرى وأترك إسناد زوجي وأولادي الذين يعملون لأهداف عظيمة).
ما أصبح عمل البيت مشكلة ومحل نزاع إلا لما ضاع الهدف العظيم المشترك واضمحل معنى العبودية في حياة الأسرة.
- قد تقولين: (طيب كلامك جميل، لكن زوجي ليس كما وصفت ولا أولادي).

عمل البيت على وضعه الحالي اليوم في كثير من الأسر ثقيلٌ منفِّرٌ بالفعل...لسنا هنا لنزينه لك ولا لنضع حمله عليك. بل لنرى مشاكله ونعمل على إصلاحها ونوزع أدواره.

يمكن أن نلخص أسباب تحول مهنة البيت إلى مشكلة في خمسة أسباب:
غياب الهدف العظيم المشترك، وهذا نتج عنه:
تقصير الوالدَين في تربية الأولاد على معاني البر والعمل لغاية والتخفف من الدنيا، وهذا نتج عنه:
أن يعيش البيت والأولاد الذين جفت أرواحهم، أن يعيشوا حياة مادية استهلاكية كثيرة المتطلبات.
بالإضافة إلى تعالي الرجال في كثير من الأحيان على المشاركة في عمل البيت.
وعدم تمييز حدود الفضل والعدل، بحيث تطالب المرأة بأمور، الأصل أن تكون مخيرة في عملها على سبيل الفَضل والإحسان منها، ومع ذلك تُفرض عليها وتعتبر مقصرة إذا لم تقم بها.
-         لكن خذي بالك، ليس الإسلام هو الذي أوجد هذه المشاكل، بل غياب الإسلام.
1. فالإسلام أوجد الأهداف العظمى المشتركة التي تجعل الأب والأم والأولاد كلاً منهم يشارك في عمل البيت بسرور وهناء نفس.
2. والإسلام أمر الآباء بإحسان تربية أبنائهم والأبناء ببر والدِيهم وخدمتهم.
3. والإسلام حض على التخفف من الدنيا وعدم الاستكثار من الاستهلاكيات وما ينتج عنها من متطلبات منزلية.
4. والإسلام حضَّ الزوج على المشاركة في عمل البيت.
5. والإسلام ميز حدود الفضل والعدل وأعطى المرأة الخيار في قبول أو رفض القيام بأعمال يعتبرها البعض من واجباتها وليست كذلك كما سنرى.
-         لما خالفْنا الإسلام في هذا كله أصبح عمل البيت ثقيلاً كريهاً، وطبيعي ألا تجدي نفسك في مثل هذا العمل.

كلمة يحتاجها إخواننا المنكوبون لنقطع طريق الشيطان إلى قلوبهم

في هذه الحلقة حقائق مدهشة عن جسمك
بذلت كثيرا من الجهد البحثي للتوثق من المعلومات الواردة فيها غاية التوثق
ووضعت مراجع لكل معلومة فيها
فكونوا على ثقة من دقتها أيها الأحبة-على غرابتها
وواجهوا بها من ينكر ربه واطلبوا منه تفسيرا لها!
كما أدعوكم لنشر هذه المعلومات على أوسع نطاق في المجالس ليقول الناس بملء أفواههم: سبحانك ربنا ما عبدناك حق عبادتك
نترككم مع حلقة: (العجيبة المذهلة! طول المادة الوراثية في جسمك)

الرابط الخاص بتفاصيل الدراسة عن المادة الوراثية تجدوه هنا
https://youtu.be/7UUeSgeVEWM
________________________________________
أيُّها الأحبَّة، ذَكَرْنا أنَّنا سنتناول أمثلةً من هذا الكون المُتقَن.
سنبدأ اليوم بالمادَّة الوراثية في أجسامنا.
الكلامُ الذي ستسمعونه في غايةِ الغَرابةِ، لذا سأوثِّق لكُم المعلوماتِ بأفضلِ ما يمكن.
قال الله تعالى: ﴿وَفِي الْأَرْضِ آيَاتٌ لِّلْمُوقِنِينَ وَفِي أَنفُسِكُمْ ۚ أَفَلَا تُبْصِرُونَ﴾
جسمك مُكوَّنٌ من خلايا، الخلية هي أصغرُ وِحدةٍ حيّة. 
في سُلاميَّة الإصبع الصغيرة هناك مئات الملايين من الخلايا، كلُّ خليَّةٍ من خلايا الجسم يصِلُها الأكسجين والغذاء وتتخلَّص من فضلاتها، وكلٌّ منها عالَمٌ قائمٌ بحدِّ ذاته.
سنتكلَّم اليوم عن نُواتها تحديدًا، جزءٍ صغير داخلَ هذه الخليَّةِ الصغيرةِ.
تعالوا ندخل إلى داخل النواة..
هذه النواة تحتوي على المادَّة الوراثية (دي إن إيه) "DNA"، والتي تَحْمِل صفاتك الوراثيَّة على شكل جينات؛ جينٌ مسؤولٌ عن لون العينين، جين مسؤولٌ عن إنتاجِ الأنسولين، وهكذا...
هذه المادَّة الوراثية المؤلَّفة من جينات مرتَبةٌ على شكل كروموسومات، وهذا كروموسومٌ واحد، كل واحدٍ فينا نحن البشر لديه(23) زوجًا من الكروموسومات، كلُّ زوجٍ فيه كروموسوم موروثٌ من الأب، وآخر من الأمّ.
نواة الخلية الصغيرة، لو أخذنا الـ (23) زوجًا من الكروموسومات فيها وفرَدْنا (الـدي إن ايه) المضغوطَ فيها ووصلناه ببعضه، فإنَّ طوله الكليَّ سيكون حوالي(2) متر لكل نواة، كما في موسوعة "The Physics Factbook" والتي تُقارن طولَ (الـدي إن ايه) في نواةِ الخليّةِ الواحدةِ من عِدَّة مَراجِع.
هذا طولُ المادّةِ الوراثيّةِ في نواةٍ واحدةٍ في خليةٍ واحدة!
حسنًا، نحن قُلنا: كم خليةً عندنا في الجسمِ؟
حوالي (37.2) ترليون، اطرحْ منها كرياتِ الدّمِ الحمراءِ والصّفيحاتِ الدمويَّة، لأنَّه ليس فيها نواة، يبقى عندنا حوالي (10) ترليون خليَّة فيها نواة، اضرب (2) متر -طول الـدي إن آي في الخليَّة الواحدة- بـ (10) ترليون -عددُ خلايا جسمك-، فالنتيجة ستكون رقمًا مهولًا جدًّا جدًّا..

دعونا من أرقامِ هذا الموقع المضاعَفة، فلنبقَ مع التقديراتِ الأقلّ لطول المادَّة الوراثيِّة، مع الـ (20) مليار كيلومتر، حتى نقرِّب معنى هذا الطول أكثر.
تَصوَّر معي الكرةَ الأرضيَّةَ التي نعيشُ عليها، بسهولها، وجبالها، ووديانها، وغاباتها، وبحارها، ومحيطاتها، وصحاراها...
هذه الكُرة الأرضيَّة أصغرُ منَ الشمسِ بحوالي مليون مرّة، محيطُ دائرةِ الشمسِ يُقدَّر بـ (4) مليون و(370) ألف كيلومتر، بينما طول (الـدي إن ايه) في جسمكَ(20) مليار كيلومتر، أي (20) ألف مليون كيلومتر، أي يكفي ليلتفَّ حولَ الشمسِ مرّاتٍ كثيرةٍ جدًّا، أكثر من (4500) مرَّة.
والغَرابةُ لا تقفُ عند هذا الحدِّ -إخواني-، بل هذه بدايةُ قصّةٍ تَعقِدُ اللِّسان، الغَرابةُ عندما تَعْلَم أنَّ هذه المادَّة الوراثيَّة ليست مرصوصةً بهذا الشكل وانتهت القِصَّة، بل تتعرَّضُ أجزاءٌ منها على مدار السّاعةِ لعمليَّات قراءة.
مثلًا أنتَ انجرحت، التئامُ جرحكَ يحتاجُ إلى عمليَّاتٍ كثيرةٍ، منها إنتاجُ بروتين الكولاجين الذي سيُرمَّمُّ الجرح، تَذْهبُ جسيماتٌ خاصَّةٌ فتستهدفُ الجيناتِ المسؤولة عن الكولاجين تحديدًا وسطَ هذه الخيوطِ الطويلةِ جدًّا من المادَّة الوراثيَّة، فتَقرأ الجينات، وينتج عن هذه القراءة كولاجين.
فالمادَّة الوراثيَّة ليست خيوطًا جامدةً ميِّتةً مرصوصة، بل نشطةٌ متفاعلة.
اسألْ من ينكرُ ربَّه: من أبدعَ جسمكَ بهذا الشكلِ؟!
سيجيبك: إنّه اللاشيء!، العدم هو الذي أوجَد جسمك، وجعل ملايين ملايين الخلايا فيه تتمايز، خلايا للعظمِ، وأخرى للَّحمِ، وثالثة للأعصابِ، وخلايا دهون، وخلايا دم، وغيرها...
إنَّه اللاشيء، أوجَد الهرمونات اللَّازمة لانقسام الخلايا وهِداية كلٍّ منها إلى مكانه المناسب.
اللاشيء هو الذي فعل ذلك.. وفَعَله كلَّه صُدفةً!
إنَّه اللاشيء، رصَّ المادَّة الوراثيَّة في خلاياك بهذا الشكل العجيب..
إنَّه اللاشيء، أوجدَ المادَّة الوراثيَّة ولفَّها حول الهستونات، والتفَّت هذه بدورها حول بعضها وتثنَّت والْتَوَت، بشكلٍ مُنظَّمٍ، لتنفكَّ عند الحاجة بشكلٍ منظَّم مُتقَنٍ بديع، واللاشيء فعل ذلك كلَّه صُدفةً!

أما نحنُ فنقولُ: ﴿هَـٰذَا خَلْقُ اللَّـهِ فَأَرُونِي مَاذَا خَلَقَ الَّذِينَ مِن دُونِهِ بَلِ الظَّالِمُونَ فِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ﴾




الصفحة الشخصية على الفيس بوك:
https://www.facebook.com/EyadQunaibi

الحساب على التويتر:
@Dr_EyadQun