صناعة المربي ٦ | احتياجات المربي | أحمد السيد

حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channe....l/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV

Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/Vari....ousTranslationsforAh
تويتر:
https://twitter.com/AhmadyuAlsayed
تويتر - تواصل:
https://twitter.com/AhmadyAlsayed?s=21
تيليجرام:
https://t.me/alsayed_ah
إنستقرام:
https://instagram.com/alsayed_....ah?igshid=1ra8i9r9fx
فيسبوك:
https://www.facebook.com/profi....le.php?id=1000030761
ساوندكلاود:
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd?ref=clipboard

0:00 مقدمة واستفتاح
0:52 مجلس اليوم
1:23 الاحتياج الأول: التمثل العملي للصفات التي ينبغي ان يكون عليها المربي
1:46 الحديث اليوم سيكون عن الاحتياجات التكوينية للمربي
2:16 القسم الأول: الاحتياجات المعرفية للمربي
2:27 الاحتياجات المعرفية تنقسم الى اربعة جوانب
2:33 الجانب الشرعي
2:35 الجانب الفكري
2:37 الجانب الثقافي
2:40 الجانب التربوي
2:43 ملخص لما سبق
3:05 إشارة
4:40 مراجعة لما سبق (هناك تنبيهان)
4:43 التنبيه الأول
4:47 التنبيه الثاني
5:30 مراجعة لما سبق
5:44 كل جانب يتضمن قسمين
5:48 القسم الأول: اين مواطن احتياج هذا الجانب في العملية التربوية؟
5:53 القسم الثاني: ما هي مفردات الاحتياج في كل جانب من الجوانب؟
5:58 الجانب الأول: الجانب الشرعي
6:01 اين مواطن الاحتياج للجانب الشرعي؟
6:09 1.اسئلة المتربي
7:26 2.العبادات اليومية والموسمية
8:17 3.النشاطات والفعاليات والمسابقات
9:18 4.التدريس
9:35 تنبيه: من مواطن النقص والخلل في المحاضن التربوية الضعف في الجوانب الشرعية
10:43 5.فقه بناء الإنسان المسلم
12:01 6.فقه التسيير العام للمحضن
12:56 مفردات (مكونات) الاحتياج
13:23 المكون الأول: التأصيل الشرعي
16:50 المكون الثاني: دراسة السيرة النبوية والفقه فيها
17:57 المكون الثالث:المكون السلوكي التزكوي المعرفي
20:22 الجانب الثاني: الجانب الفكري
20:29 مواطن الاحتياج للجانب الفكري؟
20:42 1.تعزيز اليقين وتثبيت الثوابت
20:54 (اشكال جعل تعزيز اليقين ضمن الجانب الفكري والمفترض ان يكون في الجانب الشرعي)
26:02 2.البصيرة بالتحديات الفكرية المُستجدة
27:57 3.القدرة على إخراج نماذج متمكنة في المجال الفكري
28:47 مفردات (مكونات) الاحتياج
28:52 المكون الأول: دلائل اصول الاسلام
29:41 المكون الثاني: مصادر التلقي وتثبيتها وعلاقتها بالوحي
30:20 المكون الثالث: دراسة اهم المواد المركزية المتصلة بأبرز الاتجاهات الفكرية وتأثيرها على الشاب المسلم
33:55 الجانب الثالث: الجانب الثقافي
34:28 مواطن الاحتياج للجانب الثقافي؟
34:30 1.التدريس
35:26 2.المجالس غير الرسمية
37:27 3.الاجابة عن الاسئلة
37:56 مفردات (مكونات) الاحتياج
38:00 المكون الأول والثاني: المكون التاريخي الاسلامي (محطات تاريخية/ شخصيات وأعلام)
42:08 المكون الثالث:التاريخ الحديث وتأثيره على الواقع
42:42 الجانب الرابع: الجانب التربوي
42:52 مواطن الاحتياج للجانب التربوي
43:06 مفردات (مكونات الاحتياج)
43:15 المكون الأول: فهم الإنسان وسلوكه
46:03 االمكون الثاني: فهم الجيل الصاعد ومشكلاته وتحدياته وفرصه وقدراته
50:15 المكون الثالث: التربية النبوية
51:06 المكون الرابع: الأساليب التربوية
51:50 المكون الخامس: قضايا تربوية
52:33 القسم الثاني: احتياجات الأداء
52:50 الجانب الأول: المهارات
53:22 مواطن احتياج المهارات للمربي
54:04 1.مهارات التواصل
55:09 2.الإقناع
55:10 3.الإلقاء
55:13 4.البحث
55:15 5.التخطيط
57:06 مهارة المعايشة
57:49 مهارات الإقناع والإلقاء
1:01:39 مهارات البحث
1:02:42 الجانب الثاني: المنهجية
1:02:52 مواطن الاحتياج متعددة
1:03:15 لماذا لم نذكر المنهجية مع المهارات؟
1:04:53 الجانب الثالث:الخبرة
1:05:55ملاحظات:
1:05:57 1.وانت تمارس العملية التربوية مارسها وانت تقصد اكتساب الخبرة
1:06:13 2.سجل الملاحظات على نفسك، وفي السياق التربوي
1:07:14 3.صاحب من لديه خبرة
1:07:37 4.التجريب الواعي نتيجة الحصيلة
1:08:38 الختام


التصنيف: "سلاسل الفكر الإصلاحي"
#أحمد_السيد
#صناعة_المربي
#المربي

• Category

  Fiqh