كيف يهدينا القرآن في هذا الواقع الذي نعيشه؟

في خضم التحديات والأفكار التي يفرضها علينا الواقع الجديد يتساءل الدكتور محمد خليل الزروق عضو مجمع اللغة العربية في ليبيا كيف نحكّم القرآن في واقعنا الجديد. كما يتحدث في هذه الحلقة من بسط بودكاست عن الذين يجعلون الواقع هو الأصل ويريدون أن يفهموا القرآن حسب الواقع الذي لم يصنعه الإسلام.

كيف يهدينا القرآن في هذا الواقع الذي نعيشه؟ | #بودكاست_بسط

إعجاز القرآن بين مالك بن نبي ومحمود شاكر.. وهل صوتيات القرآن معجزة؟ | بسط بودكاست

ما معنى إعجاز القرآن؟ في هذه الحلقة من بسط بودكاست يحدثنا الدكتور محمد خليل الزروق عضو مجمع اللغة العربية في ليبيا عن علاقة اللغة العربية وتفسير القرآن الكريم بالإعجاز البياني له، مشيراً لتاريخ أهم الكتب الرائدة في مجال الإعجاز البياني للقرآن الكريم وأهمية كتابات سيبويه في موضوع النحو والقرآن الكريم والذي يعتبر مرجعاً لكل باحث. كما يشرح معاني ودلالات الألفاظ في دراسة التاريخ، ويكشف حقيقة جابر بن حيان! ما إذا كان شخصية فعلية أم مجرد شخصية مختلقة لمجموعة من الكتّاب؟

يفصّل الدكتور محمد خليل الزروق في معاني إعجاز القرآن الكريم وكيف تناول هذا الموضوع كلا من مالك بن نبي ومحمود شاكر.
كما يشير للإعجاز اللغوي عند العرب أين وصل؟ وكيف واجهوا بلاغة القرآن الكريم؟

يتطرق الدكتور محمد إلى كتب السيرة الذاتية وعلاقتها بتفسير القرآن، كما يشرح دلالات تفسير النظام وحقيقة تعامل المسلمين في واقعنا الحالي مع القرآن الكريم وضرورة جعله محكّماً للمسلم في كل الأفكار وما يفرضه الواقع الجديد.

ويكشف عن أسماء أمهات الكتب في التفسير، وجهود بعض العلماء من المدرسة الإصلاحية في تجديد التفسير. ويجول بنا مع بعض الآيات والسور التي تدعو المسلم للاستهداء بالقرآن الكريم.

شاهد الحلقة كاملة على قناة #بسط_بودكاست في اليو.تيوب 💻
أو استمع للحلقة عبر منصات البودكاست الصوتية 🎤 وشاركنا رأيك في التعليقات.

#القران #القران_الكريم #القران_نور #تفسير #تفسير_القران #تفسير_القرآن #سورةالكهف

1

0

3

⁣كلمة قد تخدعك في نطقها

1

0

1

#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #تعلم_النحو #تعلم_النحو_العربي #عنادل #دقيقة_لغوية #تعلم_اللغة_العربية #تحدث_اللغة_العربية متى يجوز تأنيث الفعل وتذكيره؟
«التطبيق النحوي» (ص182):
تلحق الفعلَ تاء التأنيث جوازا في الحالات الآتية:
1- أن يكون الفاعل مجازي التأنيث، مثل:
ظهرت النتيجة.
ظهر النتيجة "والتأنيث هو الأفصح".
2- أن يكون الفاعل حقيقي التأنيث مفصولا عن الفعل بفاصل، مثل:
حضرت اليوم ‌فاطمة.
‌حضر اليوم ‌فاطمة "والتأنيث هو الأفصح".
3- أن يكون الفاعل جمع تكسير؛ مذكرا أو مؤنثا، مثل:

حضرت التلاميذ ‌حضر التلاميذ
ألقت الشواعر قصائدهن
ألقى الشواعر قصائدهن»
------------------

جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?

1

0

3

واتس : 01027504355 " تنبيه هام " 📢
- أصبح الآن بإمكانكم دعم قناتنا ماديا للمساعدة في تطوير القناة أكثر وذلك عن طريق الانتساب للقناة عن طريق الضغط على كلمة انضمام بجانب زر الاشتراك أو ميزة ( شكرا ) عن طريق سحب كلمة تنزيل الموجودة أسفل الفيديو إلى اليمين 🤍
ما عليك سوى الانتساب إلى هذه القناة للاستفادة من المزايا:
https://www.youtube.com/channe....l/UC2Y-QHTN5x7gR75P6

شكرا لدعمكم .😊♥️
-
مشاركتك للفيديو هتكون صدقة جارية لي ولك و تذكر عزيزي / عزيزتي : الطالب / ة أنّ طلب العلم عبادة وكذلك مساعدة الآخرين في طلب العلم أو نصحهم ، فساهموا في ذلك ، رزقنا الله و إياكم علما نافعا و رزقا طيبا و عملا متقبلا 😍🤍
لينك قناتي الأخرى للنصائح و مشاركة خبرتي في الحياة معكم : https://www.youtube.com/@Sintreisi.2
أحبكم في الله 🤍
لاتنسوني من صالح دعائكم 🥺❤️