Kurze Hose Erstellen
الحلقة الكاملة: https://youtu.be/e2gR8-7l6_E
للإعلانات والدعوات:
[email protected]
حسابات خلف الجوعان:
https://www.instagram.com/hungryKhalaf
https://www.tiktok.com/@hungrykhalaf
1
0
0
2
تعليم
0
0
0
1
#shorts
اجمد تطبيق لربح المال عن طريق المشي
امشي واربح المال
الربح من الانترنت
الربح من اليوتيوب
امشي واربح المال
اغرب تطبيق
0
0
0
1
طمأنينة Tamanina
0
0
0
1
نحن اليوم في زمن مزاحمة الهويات، ودور الداعية يتمثل في تعزيز الهوية الإسلامية في نفوس الشباب. يعبر أحمد السيد مؤسس برنامج البناء المنهجي في هذه الحلقة من بسط بودكاست عن تفاؤله بأن مآل تطويرأدوات الخطاب الديني وتجديد وسائله سيؤدي إلى يقظة شاملة.
تعزيز الهوية الإسلامية في نفوس الشباب سيقود ليقظة شاملة | #بودكاست_بسط
الدعاة مطالبون بالتفاعل مع قضايا الأمة.. وهذا الأثر الذي أحدثه برنامج البناء المنهجي | بسط بودكاست
يحدثنا أحمد السيد مؤسس برنامج البناء المنهجي في هذه الحلقة عن تفاعله مع قضايا الأمة والذي لم يكن من منطلق سياسي وإنما من منطلق ديني، ولم يكن وليد الأحداث الحالية فقط بل من السابق، كما يتطرق لحادثة اعتقاله والأثر الذي تركته فيه. أما عن الأحداث الحالية فيؤكد أحمد السيد أهمية الحديث عن أحداث غزة باعتبارها معركة فاصلة وحدثا مصيريا ومنعطفا استثنائيا. ويكشف لنا عن بعض الرسائل التي جاءته من طلبته في غزة والدروس التي نستخلصها منها. وعن أهم نتيجة خرجنا بها من هذه المعركة وهي اليقظة، والسر وراء ثبات أهل غزة.
أما عن البرامج التي يقدمها لشباب الأمة فيتحدث عن حقيقة برامجه الشرعية الإلكترونية وعلى رأسها برنامج البناء المنهجي، وارتباط مواده الشرعية بالحياة الواقعية فهي ليست مجرد متون للحفظ. كما تطرق للأخطاء التي وقع فيها بعض الدعاة وبعض الانتقادات التي طالته وطالت برامجه، وعن واجب الوقت للمصلح والداعية وضرورة تجديد الخطاب الديني الموجه للشباب في ظل التحولات العالمية الجديدة، كما يكشف في هذه الحلقة عن الأثر الطيب للبرامج الدينية مثل برنامج البناء المنهجي على شباب الأمة وتفاعلهم معها.
بسط بودكاست يقدمه محمد فتوح
شاهد الحلقة كاملة على قناة #بسط_بودكاست في اليو.تيوب 💻
أو استمع للحلقة عبر منصات البودكاست الصوتية 🎤 وشاركنا رأيك في التعليقات.
#بودكاست #بودكاست_عربي #بودكاست_ديني #دين #الاسلام #ديني #أحمد_السيد #الشرع #الدعوة #الامة_الاسلامية #مشايخ_الامة_الاسلامية
0
0
0
2
