الفيديوهات القصيرة إنشاء
لا للضرب الضرب ممنوع ⛔ #shorts #التربية #تربية_اسلامية #فن_التربية #تربية
0
0
0
2
كيف تصبح معلم لطلابك
1
0
0
2
واتس : 01027504355 " تنبيه هام " 📢
- أصبح الآن بإمكانكم دعم قناتنا ماديا للمساعدة في تطوير القناة أكثر وذلك عن طريق الانتساب للقناة عن طريق الضغط على كلمة انضمام بجانب زر الاشتراك أو ميزة ( شكرا ) عن طريق سحب كلمة تنزيل الموجودة أسفل الفيديو إلى اليمين 🤍
ما عليك سوى الانتساب إلى هذه القناة للاستفادة من المزايا:
https://www.youtube.com/channe....l/UC2Y-QHTN5x7gR75P6
شكرا لدعمكم .😊♥️
-
مشاركتك للفيديو هتكون صدقة جارية لي ولك و تذكر عزيزي / عزيزتي : الطالب / ة أنّ طلب العلم عبادة وكذلك مساعدة الآخرين في طلب العلم أو نصحهم ، فساهموا في ذلك ، رزقنا الله و إياكم علما نافعا و رزقا طيبا و عملا متقبلا 😍🤍
لينك قناتي الأخرى للنصائح و مشاركة خبرتي في الحياة معكم : https://www.youtube.com/@Sintreisi.2
أحبكم في الله 🤍
لاتنسوني من صالح دعائكم 🥺❤️
0
0
0
1
ديني، تطوير الذات، نصائح
0
0
0
1
Coach Mohab
2
0
0
3
#shorts
______لا تنسي الانضمام لأسرة فارماكولوجي حتي تشاهد الحلقات اولااا 🌹 ولا تنسي تفعيل زر الجرس ليصلك اشعار بموعد نزول الحلقات 🌹😍 من هنا ::
https://www.youtube.com/channe....l/UCry-8xhMsrlesB7lq
__ قناة عِراك نفسي الجديدة اشتركوا فيها هتلاقوا فيديوهات مفيده وقوية جدااا عن الحالات النفسيه والشخصية والمشاكل النفسيه كلها وحلها ::
https://www.youtube.com/channe....l/UCzGrLPgTmSdcl2KtE
_________________________________________________________________________
__ انستجرام :
https://www.instagram.com/dr.ahmed.elkhateeb/
__ تيك توك :
https://www.tiktok.com/@drahmedelkhateeb
__ تويتر : https://twitter.com/PharmacologyDr
____________________________________________________
__ الايميل الرسمي للدكتور احمد الخطيب للاغراض التجارية فقط ( for business purposes )::
[email protected]
________________________________________________________
__تابعوني علي الفيس بوك ::
https://www.facebook.com/Dr-Ah....med-Elkhateeb-102542
_______________________________
هذا المحتوى لغرض التوعية والمعرفة ،ولايغنى عن استشارة الطبيب المختص للتشخيص الصحيح واعطاء العلاج الامثل
This content is for informational purposes,and are not intended to substitute the consultation and right diagnosis
0
0
0
1
